心構えの知識
次にどんなボールが来るかを予測して自分の動き、ポジションを決める。
そういう意味での心構え。
基本的なことを2つだけ。
まず、こっちから相手コートに打ったボールが低く沈んだら、それを相手は強打することは出来ないのでボールは上に上がる。
つまり、こっちにチャンスボールが来る可能性が高くなるので、次は前に踏み込む心構えで待つ。
次に、相手コートに少し高いボールが行った場合。
相手にとってチャンスボールとなるので、上から強打される可能性がある。
だから当然後ろに下がって構えないといけない。
この2つの動きがちゃんと出来れば、それだけで決めるショットの確率が上がり、ディフェンスにおいてもボールを取れる範囲が広がる。
ただし、このことを知っていないとそんな動きは出来ない。
知識として知っておく。
そして、そのことを念頭において練習する。
それが必要だわね。
テスト勉強でも言えることかなと。
線分の長さを求めるといえば、これこれ。
三角形の面積比といえば、これこれ。
問題に対しての心構えをつくる。
そのための知識を授業の中で強調していくから。
そういう意識で授業を聞いてくれたらイイなー。
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そういう意味での心構え。
基本的なことを2つだけ。
まず、こっちから相手コートに打ったボールが低く沈んだら、それを相手は強打することは出来ないのでボールは上に上がる。
つまり、こっちにチャンスボールが来る可能性が高くなるので、次は前に踏み込む心構えで待つ。
次に、相手コートに少し高いボールが行った場合。
相手にとってチャンスボールとなるので、上から強打される可能性がある。
だから当然後ろに下がって構えないといけない。
この2つの動きがちゃんと出来れば、それだけで決めるショットの確率が上がり、ディフェンスにおいてもボールを取れる範囲が広がる。
ただし、このことを知っていないとそんな動きは出来ない。
知識として知っておく。
そして、そのことを念頭において練習する。
それが必要だわね。
テスト勉強でも言えることかなと。
線分の長さを求めるといえば、これこれ。
三角形の面積比といえば、これこれ。
問題に対しての心構えをつくる。
そのための知識を授業の中で強調していくから。
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