» 進度カリキュラムに縛られる事無く

 

小学生教室の話。

 

いつまでにこの単元まで終了するってことはあまり考えず。

 

だから今日はこれだけの問題を消化せねばってことも予定せず。

 

でもって家でもこんだけ宿題やってもらわないとってこと無し。

 

 

目の前のテーマに集中することが全て。

 

さっきまで出来なかったことを出来るようにする。

 

そこに全力を傾ける。

 

 

そういう気持ちでやっている。

 

数多くの問題をぽんぽんと解き進めていくことはまだ出来ないが、その時間に出来る大切なトレーニングはやれている。

 

授業ではその日その瞬間の様子を注意深く神経質に観察するが、その成果は長い目でゆっくりじっくり見守っていきたい。

 

 

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