» 小学生教室「上滑りの無いように」

 

個別指導の小学生教室。

 

受験希望だったり、学校の授業についていけるようにだったり、様々な目的に対応する構えだ。

 

でも、何より重視するのは、現時点でのその子の理解度、到達度。

 

それによって「次の単元に進むか」「もう少し復習を繰り返すか」「進むスピードを上げるか」などなど、個別に判断していく。

 

だから、期間を決めてこれだけ進むとかいうカリキュラムは考えない。

 

学習した分は着実に身につけていけるように、これが最大の目標。

 

たとえ進度が少々遅くなっても、「どんどん進んだはいいけど何も定着していない」なんてことだけは避けたい。

 

『上滑りの無いように。』

 

いつも念頭に置いてる言葉。

 

☆むか～し書いたブログも参考にしてくだされ⇒『指導のイメージ』

 



 

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