指導のイメージ
ものすごく大雑把なイメージなんだけど。
例えば、中学受験をするために塾に行き勉強をする。
受験後にくずれちゃうって話、昔からよくあるけれど
勉強したチカラって、消えてなくなるはずはないのに何故そんなことに?
それって、こんなイメージかなーと・・・
![ホクト 塾長のブログ](https://hokuto-juku.com/wp-content/themes/rnmn-custom/user_images/hokuto-kisu/blog_import_5288d809b6293.jpg)
志望校合格っていう高い目標設定があって、みんなをそこまで引っ張り上げようとする授業。
上手くそれに乗っかっていける子はぐーんと伸びる。
でも、途中で糸が切れちゃったら・・・。
良し悪しはあるのかも、だけど
うちはこんなイメージでやってるつもり。
![ホクト 塾長のブログ](https://hokuto-juku.com/wp-content/themes/rnmn-custom/user_images/hokuto-kisu/blog_import_5288d80b8e3b8.jpg)
勉強したらした分は伸びていく。
もちろん、その子のペースで。
こんなふうに下から「よいしょ」ってやらないと先に進めない子もいるしね。
できればこんな感じがいいけどね。
![ホクト 塾長のブログ](https://hokuto-juku.com/wp-content/themes/rnmn-custom/user_images/hokuto-kisu/blog_import_5288d80cdc8cc.jpg)
そばで声かけして
その子が自力で進めるようになっていくのを見守る。
そんなイメージ。
・・・絵が描きたかったのね。
![入塾検討の方へ](https://hokuto-juku.com/wp-content/uploads/2020/05/nyujyuku-1.jpg)
例えば、中学受験をするために塾に行き勉強をする。
受験後にくずれちゃうって話、昔からよくあるけれど
勉強したチカラって、消えてなくなるはずはないのに何故そんなことに?
それって、こんなイメージかなーと・・・
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志望校合格っていう高い目標設定があって、みんなをそこまで引っ張り上げようとする授業。
上手くそれに乗っかっていける子はぐーんと伸びる。
でも、途中で糸が切れちゃったら・・・。
良し悪しはあるのかも、だけど
うちはこんなイメージでやってるつもり。
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勉強したらした分は伸びていく。
もちろん、その子のペースで。
こんなふうに下から「よいしょ」ってやらないと先に進めない子もいるしね。
できればこんな感じがいいけどね。
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その子が自力で進めるようになっていくのを見守る。
そんなイメージ。
・・・絵が描きたかったのね。
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